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38 palabras que deberíamos acentuar bien @Fundeu

Nos recuerda la conocida Fundéu 38 palabras que acentuamos mal…

Aquí tienes la lista.

 

 

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Una solución si cometes errores ortográficos…

Haz los ejercicios de estas páginas web…Todos…

http://roble.pntic.mec.es/msanto1/ortografia/index1.htm

http://www.aplicaciones.info/ortogra/ortogra.htm

 

 

Faltas de ortografía en los currículum

Sin comentarios.. (Soluciones: lectura diaria y prestar atención)…

El 40% de los currículum están escritos con faltas de ortografía

El 40% de los currículum vitae están escritos con faltas de ortografía y errores de expresión, lo que molesta a los encargados de la selección de personal y acaba influyendo negativamente en su decisión sobre una posible contratación. Así se desprende de los resultados de una encuesta realizada por la entidad lingüística The English Spelling Society (TESS) entre 2.000 profesionales de recursos humanos. Otro informe elaborado durante el primer semestre del 2012 por la compañía Adecco concluía que ocho de cada diez de estos documentos acaban siendo descartados por defectos formales. Los expertos apuntan que lo ideal sería que los aspirantes que buscan empleo individualizasen los currículum que preparan, ya que para cada oferta pueden interesar datos y logros diferentes. También recuerdan que a menudo los correctores automáticos juegan malas pasadas. Por eso, conviene repasar con cuidado los textos. / J.L. Micó

La Vanguardia,  4 de septiembre de 2012, pág. 21

¿Exorbitante o exhorbitante?

¿Se escribe exorbitante o exhorbitante?

El adjetivo exorbitante se escribe sin hache intercalada, puesto que está relacionado con el sustantivo órbita, de modo que la grafía exhorbitante no es apropiada, tal y como señala el Diccionario panhispánico de dudas.

Sin embargo, en los medios de comunicación a veces se ven titulares como «La exhorbitante protección de los derechos fundamentales» o «La obra de Willem de Kooning alcanza un precio exhorbitante en Estados Unidos».

Lo adecuado en estos casos hubiera sido escribir «La exorbitante protección de los Derechos Fundamentales» y «La obra de Willem de Kooning alcanza un precio exorbitante en Estados Unidos».

(Vía Fundéu)

5 errores

¿Encuentras los cinco errores de este anuncio de Renfe: Anuncio_Renfe_2011?

¿Quieres evitar las faltas?

Las faltas de ortografía, no las que cometa el equipo contrario. Un profesor responde habla de faltas de ortografía.(La Vanguardia).

En mi opinión, si lees habitualmente, y tu memoria visual no está descuajaringada, no cometerás errores ortográficos.

(…)

Muchos profesores de instituto lamentan que sus alumnos cometen más faltas porque leen menos.

Existe una relación entre nivel de lectura y dominio de la ortografía. A quien está acostumbrado a leer voz y vez le produce una disonancia visual ver estas palabras escritas con “b”. Pero parece que esta correspondencia no es total. Se ha comprobado que existen buenos lectores que cometen frecuentes faltas.

¿Y eso por qué?

Porque la lectura es pasiva, mientras que la escritura es una destreza activa. Para poder aprender a escribir bien, hay que escribir y escribir y escribir.

¿Hay que recuperar el dictado?

El dictado no es la mejor técnica de enseñanza, es una prueba de diagnóstico o de evaluación. Ahora bien, que nadie se llame a engaño: el aprendizaje de la ortografía exige práctica, ejercicios, entrenamiento.

¿Y en cuanto a la expresión escrita?

La ortografía es sólo una parte del proceso. El objetivo es enseñar a escribir con soltura, con corrección, con aseo y con cierto estilo. En la enseñanza es importante hacer talleres de escritura imitativa y creativa. El alumno que se enganche y se ilusione por la escritura leerá más, observará con detenimiento cómo componen los buenos escritores, corregirá sus redacciones y, por supuesto, tratará de evitar los errores ortográficos.

Novedades ortográficas y VIII

Se acabó. Esta es la última entrada sobre las novedades ortográficas de la nueva Ortografía de la RAE (2010). No os empachéis.

13) No debe omitirse nunca el punto abreviativo que ha de preceder a las letras voladas dentro de la abreviatura. Por ejemplo: Es el 5.º congreso al

que asisto.

Es incorrecto utilizar las letras voladas con los números romanos de valor ordinal. Así, no debe escribirse * X.º Congreso.

(nueva Ortografía… p. 572).

14) Los símbolos se separan con un espacio de las cifras.

Cuando se escribe una cifra seguida de un símbolo ha de dejarse un espacio entre los dos.

Es frecuente ver escritos los símbolos de unidades monetarias, como el del peso y el dólar ($) y el del euro (€), así como los de las unidades físicas y matemáticas, como el de porcentaje (%) y el de grado Celsius (°C), escritos sin separación alguna de la cifra a la que afectan: «La nueva tarifa es de 5,75€, lo que significa una subida del 23%».

Sin embargo, tanto el Sistema Internacional de Magnitudes de la ISO, como la Ortografía de las Academias de la Lengua establecen que ha de dejarse un espacio entre la cifra y el símbolo, cuando este último va pospuesto, de modo que lo correcto hubiera sido «La nueva tarifa es de 5,75 €, lo que significa una subida del 23 %»; la única excepción son los símbolos escritos íntegramente volados, en particular los de grado de ángulo y sus divisiones. En la nueva Ortografía se lee: “Cuando el porcentaje correspondiente a un número inferior a diez, puede escribirse tanto con cifras como con palabras: Un 8 % de los alumnos nunca acude a la biblioteca o Un ocho por ciento de los alumnos… La escritura con cifras es más frecuente en los textos de carácter científico o técnico.” (nueva Ortografía… p. 697).

Aunque las propias Academias aconsejaron durante un tiempo eliminar este espacio en el caso concreto de los porcentajes, en la última edición de la Ortografía se prefiere no establecer ninguna excepción.

Fuente: Fundeu.

15) La mayoría de las siglas no suelen usarse en plural. Pero las que corresponden a expresiones nominales comunes, y no a nombres propios, si pueden usarse para aludir a varios referentes. En esos casos, las siglas pluralizan con toda normalidad en la lengua oral: [oenejés] [deeneís] [pezés]. Pese a eso, no se considera oportuno marcar gráficamente en ellas el plural, pues de hacerlo añadiendo una –s también mayúscula (*ONGs, *DNIS, *PCS) se desvirtuaría la sigla. Se recomienda mantener invariables las siglas en la escritura, procurando, como forma de mostrar su uso en plural, que vayan acompañadas de algún determinante que así lo ponga de manifiesto: varias ONG, los DNI, algunos PC. Y se debe evitar el recurso, copiado del inglés, de añadir una s minúscula al final de la sigla, precedida o no de apóstrofo: *ONGs, *CD`s, *ONG`s. (Nueva Ortografía…)

 

 


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