Posts Tagged 'oratoria'

David Crystal, “The gift of the gab. How eloquence works”. Yale University Press (book). Crystal focuses on the here and now of eloquent #speaking. Highly recommended

“Everybody is naturally eloquent and they can display this eloquence publicly if they learn some of the tricks and develop the confidence to do it well” (David Crystal)

David Crystal talks about “the gift of the gab” (7′ 34”).

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Cómo usar las historias para argumentar, influenciar y convencer. Transmitiendo ideas del blog de @pablofranquet a los de 4 @DerechoUIC http://www.litigiodeautor.com/storytelling-para-abogados/

(…) Una fábula moderna: el Dieselgate

Dejadme que os ponga un ejemplo reciente. Estos días he estado documentándome sobre el escándalo de los motores trucados de Volkswagen. Soy un afectado por ese gran fraude. Hace un tiempo compré un Passat familiar para transportar a nuestros tres alegres y ruidosos churumbeles. Mi mujer y yo optamos por la gama diésel Blue Motion, que supuestamente era la más respetuosa con el medio ambiente. A día de hoy la compañía todavía no se ha dirigido a nosotros para informarnos de que nuestro coche está manipulado y dar explicaciones. Así que hemos decidido pasar a la acción.

Mientras preparaba el caso, he leído algunas demandas interpuestas en Estados Unidos. Me ha gustado especialmente una acción de clase que empieza con esta Introducción:

“Este caso deriva de uno de los delitos corporativos más descarados de la historia, una fábula sobre una empresa que quería ganar a cualquier precio. Volkswagen engañó para escalar hasta la cima de la industria del automóvil y dejó a su espalda un reguero de víctimas: sus clientes, los supervisores estadounidenses y extranjeros e incluso el aire que respiramos. El eje del plan fraudulento de Volkswagen fue el uso doloso de un “dispositivo de desactivación”, un algoritmo de software instalado clandestinamente, tal y como la propia Volkswagen ha admitido, que fue diseñado para engañar en los ensayos de emisiones y, por lo tanto, para engañar a la Agencia de Protección Ambiental (“EPA”), entre otros reguladores, en el proceso de autorización de venta de cientos de miles de automóviles fraudulentos (los “Vehículos”, definidos más adelante). Durante años, Volkswagen se salió con la suya, y la venta de Vehículos alcanzó cifras récord en nuestro mercado. Una vez en las carreteras, estos coches han esparcido por el aire millones de toneladas de una sustancia tan perjudicial y contaminante como el nitrógeno óxido (“NOx”) en unos niveles que superan hasta 40 veces el límite legal. Durante este tiempo, Volkswagen se presentaba ante el público estadounidense como la empresa innovadora más importante del mundo de tecnología diésel “limpia”, engañando a cientos de miles de consumidores con conciencia ambiental que estaban dispuestos a pagar un plus por los vehículos diésel “limpios”.

Esta introducción me enganchó desde el inicio y consiguió que quisiera seguir leyendo el resto de esa demanda. Disfruté mucho con esa lectura. (…)

TED’s secret to public #speaking (7′)

 

By Chris Anderson:

“One task as a speaker is to build an idea inside the minds of your audience

4 tips:

“One, limit your talk to just one major idea”: give context, share examples…

“Two, give your listeners a reason to care”: curiosity, provocative questions…

“Three, build your idea, piece by piece, out of concepts that your audience already understands”: metaphors can play a crucial play…

“Four, here’s the final tip: Make your idea worth sharing”:

Chris Anderson: TED’s secret to great public speaking

How to start a speech #speaking / Conor Neill

So interesting (8′)

How not to start… 

a) “My name is… I come from… This talk is about…”

b) “….The lights?…How much time I have…right…ok…”

How to start a speech…

  1. With a question…
  2. Fact: “There is more people alive today than have ever died”
  3. 3. Once upon a time…

From Conor Neill.

Algunas sugerencias para que el sistema educativo permita que los alumnos sepan hablar mejor…

140306_hablarcomodioses

Curso de oratoria forense

En la UIC.

La necesidad de enseñar el lenguaje oral…

Publicado en El País

 

En tanto no se cree de manera real tal necesidad de enseñar la lengua oral en nuestros centros docentes, seguiremos asistiendo perplejos a la dicotomía entre lo que dicen los boletines oficiales (con ese léxico seudocientífico y anglicado) sobre las destrezas orales y realmente lo que se enseña. Esto sí que es ciencia ficción. (…)

(Artículo completo aquí)


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