Archive for the 'retórica' Category

How to start a speech #speaking / Conor Neill

So interesting (8′)

How not to start… 

a) “My name is… I come from… This talk is about…”

b) “….The lights?…How much time I have…right…ok…”

How to start a speech…

  1. With a question…
  2. Fact: “There is more people alive today than have ever died”
  3. 3. Once upon a time…

From Conor Neill.

Anuncios

Otro libro que recomiendo. #Retórica, #comunicacion y valores. Un colega explica de qué trata… @palabraes

Me ha parecido sugerente y redactado con precisión. “Cómo convencer eficazmente” de Alberto Gil. De entrada, que quede claro que no es un libro de autoayuda.

Un querido colega opina sobre él y suscribo sus ideas:

Cabría pensar, por el título, que se nos ofrece un texto más de autoayuda, pero el libro de este profesor madrileño afincado en Alemania, donde es catedrático de Traductología en Lenguas Románicas y profesor de Retórica en la Universitaet des Saarlandes (Sarre), es mucho más que esto, como se sugiere en el subtítulo: hacia una retórica anclada en la personalidad y en los valores.

Es probable que, si preguntáramos sobre el sentido y significado de la palabra retórica, muchos la equipararan a manipulación, habilidad para convencer a toda costa…; y que se nos ofrecieran ejemplos sacados de la publicidad, de los debates políticos o de las tertulias radiofónicas o televisivas. Es decir, parece un término un tanto desprestigiado o por lo menos sospechoso.

Sin embargo, no siempre ha sido así. Aunque en toda época ha habido manipuladores y sofistas, para los clásicos griegos y latinos, para los universitarios medievales, para los humanistas del Renacimiento, la retórica era un arte fundamental, relacionado intrínsecamente con la búsqueda de la verdad, con el conocimiento, con la sabiduría, con el buen razonar, y orientado a la formación de los destinatarios del discurso. Es decir, se buscaba la armonía entre logospathos ethos.

Esto lo expone con precisión el profesor Gil en la versión en castellano de este texto editado antes en alemán. Hay abundantes orientaciones prácticas y ejemplos para comunicar con acierto, pero en un contexto más amplio, en el que el autor ahonda en lo que significa o debería significar la comunicación entre personas: rigor argumentativo, respeto al otro, interés por ayudar, rechazo de la vanidad, de la adulación, del pragmatismo que busca únicamente el propio interés por encima de todo y a cualquier precio.

Alberto Gil nos familiariza con los grandes retóricos de la antigüedad y sus planteamientos (Sócrates, Platón, Cicerón, Quintiliano), pero también con las aportaciones modernas de la lingüística, que conoce bien, sin olvidar los debates escolásticos medievales, etc. Incluye, además, un capítulo muy interesante sobre qué es y cómo funciona la anti-retórica o manipulación. El resultado es un libro repleto de ideas valiosas, que ayudan a la reflexión, y de sugerencias prácticas para comunicar eficaz y honradamente.

El “ethos” retórico. Un rasgo común a todas las modalidades del género columna

Artículo sobre el ethos del columnista de mi apreciado colega FLP. Vale la pena conocerlo y leerlo, si te interesa el género de la columna y la retórica de los géneros periodísticos.

The columnist-character as a rhetoric strategy of the personal or literary columns

Article of Fernando López Pan

“La retórica en la formación del comunicador” de M. Casado

Documento

Do we want a society where everything is up for sale?

Outstanding talk!
Michael Sandel: Why we shouldn’t trust markets with our civic life

La necesidad de enseñar el lenguaje oral…

Publicado en El País

 

En tanto no se cree de manera real tal necesidad de enseñar la lengua oral en nuestros centros docentes, seguiremos asistiendo perplejos a la dicotomía entre lo que dicen los boletines oficiales (con ese léxico seudocientífico y anglicado) sobre las destrezas orales y realmente lo que se enseña. Esto sí que es ciencia ficción. (…)

(Artículo completo aquí)


visits

  • 448.588 hits

categorías

Twitter profile

Anuncios